思いどおりになんて育たない 反ペアレンティングの科学

アリソン・ゴプニック

発達心理学者による子育て論。親を大工ではなく庭師にたとえ、設計図どおりに作り上げるのではなく、育つ環境を整えることが子どもを伸ばすと説く。子育てを表す動詞が広まったこと自体が、育児を成果物づくりの仕事に変えてしまったと指摘する。遊びや無駄に見える試行錯誤にこそ学習の本体があるという見方が、成果を測りたくなる親への反論になっている。

ジャンル: 心理・行動

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